BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Sejak abad pertama orang telah mengenal teknik sederhana untuk membuat dan merakit alat. Mungkin teknik ikat-mengikat dan penggunaan pasak merupakan cara tertua yang pernah dikenal. Dengan makin berkembangnya teknologi disegala bidang dewasa ini telah banyak diciptakan berbagai macam bahan, alat dan mesin serta teknik dalam bidang perbengkelan.
Bengkel merupakan tempat untuk pembuatan, perakitan, maupun perbaikan alat dan mesin-meisn tertentu. Guna menjamin efektifitas dan efisien kegiatan perbengkelan perlu disarankan adanya manajemen bengkel yang baik terhadap keseluruhan sumber daya yang ada.
Maka dari itu kami merencanakan akan membuat Power Supply dengan keluaran 9 Volt dan 24 Volt yang akan digunakan untuk pembelajaran di Laboratorium TEIN. Alat ini berfungsi untuk mengubah arus bolak balik (AC) menjadi arus searah (DC) yang akan berguna untuk memperlancar dalam pembelajaran sehari – hari untuk meningkatkan kualitas dan mempermudah dalam melaksanakan pembelajaran.
1.2 TUJUAN
Sebagai pendukung untuk memenuhi tugas Praktek Perbengkelan yang akan dilaksanakan maka laporan ini disusun dan ditujukan untuk memenuhi syarat tugas akhir semester tahun ajaran 2011/ 2012 dan sekaligus sebagai bahan pelengkap dalam tugas akhir di samping pembuatan proposal.
Adapun tujuan yang lebih spesifik, antara lain:
1. Sebagai salah satu syarat dalam mempresentasikan hasil praktek.
2. Bukti tertulis bahwa kami telah melaksanakan praktek tugas akhir yang merupakan syarat untuk memenuhi nilai akhir semester tahun pelajaran 2011/ 2012
3. Sebagai bahan penilaian terhadap kemampuan dan penerapan ilmu yang telah kami dapatkan selama mengikuti kegiatan pendidikan dan pelatihan.
BAB II
PROSES
2.1 WAKTU PELAKSANAAN
| No | Kegiatan | Februari | Maret | April | Mei | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
| 1 | Rancangan kerja/ Pentusunan proposal | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 2 | Gambar kerja | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 3 | Proses Praktek | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 4 | Laporan | | | | | | | | | | | | | | | | |
| 5 | Presentasi/ Verifikasi | | | | | | | | | | | | | | | | |
2.2 TEMPAT PELAKSANAAN
| KEGIATAN | TEMPAT PELAKSANAAN |
| Rancangan Kerja | Disekolah (penyusunanya di pandu oleh pembimbing sesuai dengan produk jasa yang di kerjakan ) |
| Gambar Kerja | Disekolah (setelah selesai dilaporkan kepada pembimbing untuk diperiksa) |
| Proses Praktek | Disekolah Lab. TEIN (SMKN 1 Padaherang) |
| Laporan | Disekolah (Sebagai salah satu syarat melengkapi nilai praktek akhir semester) |
| Presentasi/ Verifikasi | Disekolah Lab. TEIN (SMKN 1 Padaherang) Oleh Pembimbing |
2.3 ALAT dan BAHAN
Ø ALAT
| NO | NAMA ALAT | SPESIFIKASI | SATUAN | JUMLAH | PEMILIK |
| 1 | Tang | - Tang Pemotong - Tang Pengupas | Buah Buah | 1 1 | Sekolah Sekolah |
| 2 | Obeng | - Obeng (+) | Buah | 1 | Sekolah |
| 3 | Bor Listrik | - 100 w/ 220 v | Buah | 1 | Sekolah |
| 4 | Kikir | - Kikir Segitiga | Buah | 1 | Sekolah |
| 5 | Multimeter | - Sunwa | Buah | 1 | Sekolah |
| 6 | Cuter | - Kenko | Buah | 1 | Sekolah |
| 7 | Palu | - | Buah | 1 | Sekolah |
Ø BAHAN
| NO | Nama Bahan | Spesifikasi | Satuan | Jumlah |
| 1 | Box | 160x75x65 | Buah | 1 |
| 2 | Tombol Power | ---- | Buah | 1 |
| 3 | Kabel Power | ---- | Buah | 1 |
| 4 | LED 3 warna | 5mm | Buah | 2 |
| 5 | Dioda | 1N4007 | Buah | 6 |
| 6 | Scrup | Φ3 | Buah | 8 |
| 7 | Baud | Φ3 | Buah | 8 |
| 8 | Jack Banana | 11mm | Buah | 2 |
| 9 | Trafo | ----- | Buah | 1 |
| 10 | Tinol | 3m | Buah | 3 |
| 11 | Elco | 470 uF/ 25v 2200 uF/ 25v | Buah Buah | 3 3 |
| 12 | Lotfet | ----- | Buah | 1 |
| 13 | IC Transistor | LM7824 LM7809 | Buah Buah | 1 1 |
| 14 | Alteko | ----- | Buah | 1 |
2.4 GAMBAR KERJA
(Terlampir)
2.5 PROSES PENGERJAAN
Ø Siapkan alat dan bahan
Ø Periksa alat dan bahan
Ø Buat rangkaian schematic power supply dan boardnya dengan menggunakan software Eagle
Ø Print Boardnya kedalam kertas HVS, lalu photo copy pada kertas bekas kalender
Ø Siapkan papan PCB yang akan digunakan dengan ukuran 5x5cm
Ø Tempelkan photocopyan kertas bekas kalender yang pada PCB, kemudian panaskan dengan setrika untuk menghasilkan jalur rangkaian pada PCB
Ø Papan PCB yang sudah di setrika kemudian diamkan sampai PCB tersebut dingin. Setelah dingin rendam PCB pada air selama 15 menit untuk menghilangkan kertas bekas kalender yang tidak terdapat jalur.
Ø Larut PCB yang sudah dibersihkan dari kertas kalender pada cairan pelarut (Plarit) sampai hilang lapisan tembaga yang tidak menutupi jalur rangkain.
Ø Kemudian periksa jalur rangkain board menggunakan multimeter
Ø Apabila keadaaan rangkaian sudah baik, kemudian board rangkaian tersebut untuk melubangi rangkain pada PCB sesuai gambar boardnya.
Ø Pasangkan komponen sesuai dengan gambar rangkaian board.
Ø Setelah komponen di pasang, periksa apakah komponen bekerja dengan baik atau tidak, dengan menggunakan multimeter.
Ø Apabila keadaan komponen sudah dapat bekerja dengan baik, lalu pasangkan pada box.
Ø Siapkan box lalu pasangkan trafo, jack banana, led, dan power jack pada box
Ø Untuk memasangkan trafo, jack banana, led, dan power jack bor terlebih dahulu box dimana trafo, jack banana, led, dan power jack akan dipasangkan.
Ø Setelah trafo, jack banana, led, dan power jack terpasang dengan baik pada box, kemudian pasangkan rangakaian power supply yang telah dirangkai
2.6 HASIL YANG DICAPAI
Dengan selalu mengutamakan keselamatan kerja dan kehandalan produk jasa serta dengan persiapan dan perencanaan yang matang, dari mulai bahan yang diperlukan sesuai dengan penggunaan hingga yang dipergunakan sesuai dengan fungsinya serta waktu yang dipergunakan dengan sebaik mungkin, maka hasil yang dicapai dalam proses pengerjaan produksi jasa cukup memuaskan.
Jadi dapat disimpulkan proyek tugas akhir semester ini telah memenuhi syarat dan dapat digunakan dengan sebaik – baiknya
2.7 PERHITUNGAN BIAYA
A. Harga Bahan yang Diperlukan
| No | Nama Bahan | Spesifikasi | Jumlah | Harga Satuan | Jumlah |
| 1 | Box | 160x75x65 | 1 | Rp. 20.000 | Rp. 20.000 |
| 2 | Tombol Power | ---- | 1 | Rp. 2.000 | Rp. 2.000 |
| 3 | Kaber Power | | 1 | Rp. 5.000 | Rp. 5.000 |
| 4 | LED | 5mm | 3 | Rp. 1.000 | Rp. 3.000 |
| 5 | Dioda | 4007 | 6 | Rp. 500 | Rp. 3.000 |
| 6 | Sekrup | Φ3 | 8 | Rp. 125 | Rp. 1.000 |
| 7 | Baud | Φ3 | 8 | Rp. 125 | Rp. 1.000 |
| 8 | Jack Banana | 11mm | 2 | Rp. 2.000 | Rp. 4.000 |
| 9 | Trafo | ---- | 1 | Rp. 17.000 | Rp. 17.000 |
| 10 | Tinol | 3m | 3 | Rp. 1.000 | Rp. 3.000 |
| 11 | Elko | - 470uF/V - 2200uF/ 25V | 3 3 | Rp. 750 Rp. 2.000 | Rp. 2.250 Rp. 6.000 |
| 12 | Lotfet | ---- | 1 | Rp. 1.500 | Rp. 1.500 |
| 13 | Transistor | - LM 7824 - LM 7809 | 1 1 | Rp. 1.250 Rp. 1.250 | Rp. 1.250 Rp. 1.250 |
| 14 | Alteco | ---- | 1 | Rp. 4.000 | Rp. 4.000 |
| 15 | Ferit | ---- | 1 | Rp. 5.000 | Rp. 5.000 |
| 16 | LED 3 Warna | 5mm | 2 | Rp. 3.000 | Rp. 6.000 |
| 17 | Skotlait | ---- | 1 | Rp. 1.500 | Rp. 1.500 |
| 18 | Baud | ---- | 4 | Rp. 500 | Rp. 2.000 |
| 19 | Lain - Lain | ---- | ---- | Rp. 3.000 | Rp. 3.000 |
| Jumlah | Rp. 88.650 | ||||
BAB III
TEMUAN
3.1 KETERLAKSANAAN
A. Faktor Pendukung
Faktor – faktor yang mendukung dalam proses pengerjaan produk ini adalah sebagai berikut:
a. Perencanaannya tidak begitu sulit kaena di bantu oleh pembimbing
b. Praktis tidak memerlukan banyak tenaga manusia dan mudah dalam pengoprasiannya
c. Dikerjakan bersama – sama dalam proses pengerjaanya
d. Sebagian besar komponen mudah didapat
B. Faktor Penghambat
Adapun faktor penghambat dalam proses praktek ini adalah sebagai beriktut:
a. Kurangnya fasilitas peralatan yang disediakan oleh sekolah
b. Harus tepat dan benar dalam merangkai rangkaian tersebut
c. Memerlukan waktu yang relatif lama dalam pengerjaanya
3.2 MANFAAT YANG DIRASAKAN
Setelah mengikuti kegiatan praktek manfaat yang dirasakan adalah sebagai berikut:
a. Mengenal jenis – jenis komponen
b. Menguasai prinsip kerja power supply
c. Dapat mengidentifikasi power supply
d. Dapat merencanakan dan mengembangkan pemasangan
e. Menambah pengetahuan khususnya di bidang elektronika industri
f. Mengetahui proses pemasangan rangkain power supply
3.3 PENGEMBANGAN/ TINDAK LANJUT
Setelah selesai melaksanakan proyek tugas akhir semester ini, sesuai dengan judul proyek yang di pilih yaitu pembuatan rangkaian regulator siswa mampu mengembangkan dan menindak lanjuti dengan lebih merekomendasikan kompetensi yang dikuasai secara utuh, yaitu dapat dipertanggung jawabkan serta memiliki kelayakan, diantaranya yaitu:
1. Dapat membuat rangkaian skematik dan board rangakian power supply
2. Dapat mengidentifikasi tata letak kesalahan apabila terdapat rangkaian yang tidak tepat secara manual
3. Mampu mencari letak kesalahan pada rangkaian dengan menggunakan multitester
BAB IV
PENUTUP
1.1 KESIMPULAN
Dengan diadakannya kegiatan prakterk ini, kami nilai sangant berarti bagi kami yang melaksanakanya karena dengan diadakanya kegiatan prakterk ini kami merasa ada kenyamanan tersendiri dalam perencanaan, baik dari segi bahan, peralatan dan waktu yang dipergunakan terasa tepat dan hasil – hasil yang diperolehpun terasa lancar dan sempurna karena dari sebelum perencanaan dan pengerjaan dari tahap awal hingga tahap akhir tersusun rapih.
Intinya setiap kegiatan kita akan mencapai nilai yang sempurna, apabila kita dalam persiapan dan perencanaan dari tahap awal hingga tahap akhir tersusun secara cermat dan cepat.
1.2 SARAN
Untuk kegiatan praktek yang akan datang dimohon pada pihak sekolah untuk memberikan keleluasaan waktu, karena dalam pembuatan laporan banyak menyita waktu.
LAMPIRAN
a. Skematik
b. Tata Letak Komponen
